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Comment élever correctement son enfant ? Une question qui agite de nombreux parents, notamment depuis le milieu du 20e siècle, où les théories éducatives prônant un meilleur respect de la personnalité et des besoins des bambins ont connu un immense essor. À ces approches s’ajoutent les avis et les manières de faire de l’entourage élargi de la famille. Autant d’injonctions, souvent contradictoires, qui font que les familles ne savent plus à quel saint se vouer. Ce livre propose une approche novatrice, la « méta-éducation », qui consiste à analyser les multiples facteurs qui les empêchent, de manière plus ou moins consciente, de se sentir compétentes et légitimes dans leur rôle éducatif.
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Catherine Piraud-Rouet
Comme le rappelle le sous-titre du livre : « Le parent aussi est une personne ». Pour être un « méta parent » – savoir un parent conscient des divers freins qui l’empêchent d’exercer pleinement et librement sa parentalité et apte à agir sur ceux-ci - l’adulte ne doit pas tomber dans le « piège » de l’empathie qu’il ressent pour sa progéniture et ne pas se laisser détourner par les désirs immédiats de celle-ci, en perdant de vue son intérêt à long terme. Il doit aussi s’extraire des principes et recommandations édictés par l’entourage (tant ses connaissances directes ou indirectes que les injonctions des éducateurs de tous poils) pour se recentrer sur sa propre conception de ce qui est bien pour l’enfant. Il doit, enfin, démêler les enjeux relationnels qui l’orientent dans ses décisions et se départir de sa problématique personnelle, passée et présente, pour appréhender celle de l’enfant. Tout ce cheminement doit le conduire à une conception nouvelle de l’enfant : ni tyran ni être vulnérable, mais véritable partenaire, responsable de ses actes et nécessitant d’être guidé sur le long terme.
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